contoh kompetensi kepribadian

Kompetensi kepribadian:

a.       Beriman dan bertaqwa

b.      Berakhlak mulia

c.       Arif dan bijaksana

d.      Demokratis

e.       Mantap

f.       Berwibawa

g.      Stabil

h.      Dewasa

i.        Jujur

j.        Sportif

k.      Menjadi teladan

Ø Contoh Guru Jujur:

a. Guru tidak berbohong pada muridnya dalam menyampaikan pelajaran.

b. Guru tidak menyembunyikan sesuatu yang seharusnya diketahui muridnya.

c. Guru tidak korupsi waktu dalam menganjar.

d. Guru memberikan penilaian yang sebenrnya atas prestasi muridnya.

e. Guru tidak memanipulasi data tentang poeserta didik.

f. Guru memberikan pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang ada.

g. Guru secara langsung mencurahkan usaha-usaha profesionalnya untuk membantu peserta didik dalam mengembangkan keseluruhan kepribadiannya, termasuk kemampuannya untuk berkarya.

h. Guru tidak boleh membuka rahasia pribadi peserta didiknya untuk alasan-alasan yang tidak ada kaitannya dengan kepentingan pendidikan, hukum, kesehatan, dan kemanusiaan.

i. Guru memberikan kontribusi terhadap pengembangan sekolah dan mempunyai prestasi yang berdampak positif terhadap nama baik sekolah.

j. Guru mengetahui bahwa setiap peserta didik memiliki karakteristik secara individual dan masing-masingnya berhak atas layanan pembelajaran.

Ø Contoh Guru yang sportif

a. Guru saling menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing

b. Guru mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan teman sejawat   tanpa memperhatikan perbedaan yang ada (misalnya: suku, agama, dan gender).ng.

c. Mampu menerima dan menempatkan diri dalam segala situasi

d. Guru mau membagi pengalamannya dengan sesama guru, termasuk mengundang mereka untuk mengamati cara mengajarnya dan memberikan masukan.

e. Guru menerima masukan dari peserta didik dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran.

f. Guru berperilaku baik dan berakhlak mulia.

g. Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu.

h. Jika guru harus meninggalkan kelas, guru mengaktifkan siswa dengan melakukan hal-hal produktif terkait dengan mata pelajaran, dan meminta guru piket atau guru lain untuk mengawasi kelas.

i. Guru memanfaatkan waktu luang selain mengajar untuk kegiatan yang produktif terkait dengan tugasnya.

j. Guru bertindak dan memandang semua tindakan peserta didiknya secara adil.

Ø Contoh Guru Teladan

a. Guru berperilaku secara profesional dalam melaksanakan tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran.

b. Guru mampu menegakkan disiplin, diantaranya datang tepat waktu, sehingga menjadi teladan bagi peserta didik.

c. Guru menghimpun informasi tentang peserta didik dan menggunakannya untuk kepentingan proses kependidikan.

d. Menciptakan, memelihara, dan mengembangkan suasana sekolah yang menyenangkan sebagai lingkungan belajar yang efektif dan efisien bagi peserta didik.

e. Guru menjalin hubungan dengan peserta didik yang dilandasi rasa kasih sayang dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan fisik.

f. Guru berusaha secara manusiawi untuk mencegah setiap gangguan yang dapat mempengaruhi perkembangan negatif bagi peserta didik.

g. Guru menjunjung tinggi harga diri, integritas, dan tidak sekali-kali merendahkan martabat peserta didiknya.

h. Guru berperilaku taat asas kepada hukum dan menjunjung tinggi kebutuhan dan hak-hak peserta didiknya.

i.  Guru membuat usaha-usaha yang rasional untuk melindungi peserta didiknya dari kondisi-kondisi yang menghambat proses belajar,  menimbulkan gangguan kesehatan, dan keamanan.

j. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa.

k. Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.